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CENTRO ABIERTO

El Centre Obert es un servicio o establecimiento diurno de acción socioeducativa destinado a niños y adolescentes de entre 3 y 18 años de edad.

 

Su Finalidad es apoyar, estimular y potenciar la estructuración y el desarrollo de la personalidad, socialización, la adquisición de aprendizajes básicos y el esparcimiento, y compensar las deficiencias socioeducativas de los niños y adolescentes.

 

Es un recurso que está ubicado en el entorno o contexto habitual del niño y que basa su intervención, desde la educación social y compensatoria en la atención personalizada mediante un trabajo individual, grupal y familiar, trabajo en red y la comunidad.

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Los objetivos personales a alcanzar son:

 

  • Aprender a cuidar de sí mismo.

  • Buscar el bienestar personal y el de los demás.

  • Construir positivamente la propia identidad y la imagen del otro.

  • Estimular el autoconocimiento, el autoconcepto y la autoestima.

  • Potenciar la confianza y la seguridad en sí mismo/ay en el futuro.

  • Saber responder al fracaso, el miedo, el estrés y las adversidades.

  • Desvelar la propia sensibilidad, ternura y afectividad.

  • Comprender y expresar sus propias emociones.

  • Reconocer y autorregular la agresividad.

  • Rechazar el uso de la fuerza y la violencia.

  • Mostrar indignación frente a las injusticias.

  • Desarrollar el sentimiento de pertenencia a la propia comunidad.

Las actividades que se realizan en el Centre Obert están programadas en torno a un centro de interés, que es el hilo conductor, que sobrepuesto a las actividades, las liga, las da sentido y las hace atrayentes.

 

El centro de interés es el elemento motivacional, el estímulo para la participación del niño y el adolescente y propone actividades como:  

 

  • Actividades de descubrimiento, en las que los participantes descubrirán aspectos sobre el medio que hasta ahora no habían tenido la oportunidad.

  • Actividades de conocimiento, en las que tan pequeños como mayores tendrán la oportunidad de adquirir nuevos y curiosos conocimientos sobre el tema.

  • Actividades de investigación, donde la búsqueda de información será importante para llegar a conclusiones y poder adentrarse en la naturaleza.

  • Actividades prácticas o manualidades, donde pondrán en la práctica lo que han ido descubriendo y conociendo.

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